生徒さんたちからのコメント
- 小学生、中学生、高校生、
- 日本語を学習しているオーストラリア人生徒さんのコメント
- ご父兄からのコメント
ゴール目標を持っている人は夢に向かって進もう!
それをまだ見つけていない人はとにかく今ある事をやり抜こう!
道は必ず開ける!
それをまだ見つけていない人はとにかく今ある事をやり抜こう!
道は必ず開ける!
Parent's Testimonials
Y5の生徒のお母様より
里美先生の所で教えてもらうようになってから、学校での授業にリラックスして臨めるようになったようです。以前は、分からないから嫌だなという気持ちがおかしな風に態度に表れていたみたいで、先生からあまりやる気がないしがんばろうという気持ちがないと評価されていましたが、通い始めて2ヶ月、クラス内での断続的な努力が認められ、Awardをもらってきました。担任の先生のうちの子供に対する考え方が変わったということが、親として嬉しくてなりません。私は、とにかく勉強をして一番になって欲しいとかそういうことはかんがえていません。ただ、子供が学校や勉強が楽しいとかんじられるほどには賢くなって欲しいと思います。一人っ子ということもあり、MさんやTさんのことをちょっと年の離れたお姉さん、お兄さんのように考えてるふしもあり、私達両親に対してよりずっと素直に教えてもらう事柄を受け入れているようで、本当にありがとうございます。その人間関係も成績が良くなったということと共に、子供の中で良い思い出として残っていくと思います。 |
Y8の生徒さんのお母様より
私の13歳のY8の息子は今年の新学期よりG.L.C.Cでお世話になっています。先生と生徒の相性がとても大切だと言う里美さんにご紹介いただいた、APと言う大学生に数学と英語をお世話っています。息子は人見知りが激しくおとなしい性格のため、先生との初見の日は随分と心配したことを覚えています。しかしながら、その心配は杞憂に終わり、元々数学が得意分野だった息子はさらにその成績を上げ、また苦手だった英語も徐々に理解力を高め、4学期に高成績を収めることができました。年齢的には息子の兄もような存在の穏やかな好青年です。G.L.C.C.の大きな利点のひとつは、先生方自身も学生であるため、生徒の立場を理解し、自らの経験に基づいて教えることができることだと思います。また教える側と教わる側の性格的な相性を考慮した上で先生を決めるというシステムは、ユニークでありとても重要かつ魅力あるものだと感じています。 |
Y11の生徒さんのお母様より(去年よりがんばって学習されているので成績もどんどん向上しています)
娘の方はそれほど数学に興味もなかったのですが昨年ハイスクールの一番上の数学のクラスだったのを一ランク落としたクラス変更になり、本人の数学に対する自信挽回を願ってK先生にお願い致しました。先週の数学の試験で60人中2番の成績を得て本人はとても喜んで学校から電話をして来ました。早速私がK先生に報告しようかと言った所、「ううん、自分でK先生に連絡する!!』と喜んで言っていました。悔いがないよう一生懸命全力投球できるような環境作りのサポートが出来たらいいと思っています。本当にいい先生をご紹介いただきましてありがとうございます。またいつも激励のお言葉を頂き感謝しています。今後とも宜しくお願い致します! |
Y6の生徒さんのお母様より
Y5の息子が学校の三者面談で漏らした「I want to like maths」の一言から始めたT先生とのレッスンです。 一番最初の授業のあとの「楽しかったー」の一言を聞いて、私と主人は既に目的を達成したような気持ちになりました。 気が散りがちな子供の集中力を持続させるのは大変なことですが、T先生の授業で「分かる楽しさ」を経験してから、算数をする時の息子の集中力が以前と違うことに気付き、とても嬉しく思っています。 |
Student's Testimonials
小学生の生徒さん達の声
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ハイスクールの生徒さんの声
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We will support your studies and give help when you need it.
私たちは応援しサポートを致します。子どもの才能を伸ばしてあげてください。
(G.L.C.C. ザ 家庭教師)
Great Life Creative Company
ABN 20776772 781
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